,能给人留下好的印象,何况,他还有着“进化者”这一神秘的标签加成。
所以,他登台后,毫不客气地点燃了全场氛围。让原本安静庄严的礼堂变得闹哄哄的。
作为心理咨询师的他,最不缺乏的就是沟通与表达能力。
在初步介绍和入职演讲里,他并没有强调自己的履历,当然,他的履历说出来也顶多给一个“不明觉厉”的感觉。他从各位老师,各位同学们最关心的“进化者与非进化者的未来关系”切入。
根据这三个月来在“塔网”里研读的资料以及对日常生活的观察,他的演讲很贴切大家关心的主要问题。
进化者会挤压非进化者的生存空间吗?
进化者是否会给世界带来各种不稳定的因素?
进化者是否会成为各国的“人上人”?
非进化者如何在新的进化革命里找准定位?
种种问题都是国际社会关注的主流问题。乔巡当然无法简单把这些说清楚,更何况,一些问题他也并不确定,毕竟,没有用学术态度系统性地研究,当然,这是各国智库成员关注的问题。
他只是用这些问题,表明了设立普及老师这一职位的必要性。
当然得强调一下自己的作用,不然怎么在学校站稳跟脚。
十分钟的眼睛,完全临场发挥,收获的效果非常不错,礼堂大厅,学生们交头接耳,闹哄哄地讨论着这个新来的普及老师。
副校长在旁边看着,心想,校长果然高瞻远瞩,率先引进普及老师,看样子,今天学校评奖又多了加分点。
这叫什么?得叫“示范性引进专业人员,开拓性与新时代接轨,创新性调整管理结构”。指标蹭蹭地就上去了。
毫无疑问地说,这次开学典礼,乔巡这个普及老师是全校的关注点。
吸引的不只是学生,还有一众教职工。比起学生,他们更加迫切地想要知道世界会怎么变化,是否会影响他们的生活、工作和家庭等等。
开学典礼结束后,乔巡回到了自己的办公室,或者说叫咨询室。
很快,他的办公室外面就挤得水泄不通了,很多人怀揣着各种各样的疑问要来咨询他,也不乏那些纯粹看个热闹的。还有,他的长相和气质的确有吸引高中生的资本。
学校行政办做事也比较麻利,很快解决了这样的情况。
统一收集大家的问题,归纳总结后,由各班学生代表前来咨询。
毕竟目前学校只有乔巡一个普及老师,面对庞大的求知人群,肯定是不够用的。先进行统一解答,计划等之后热情渐渐消退,并且主要问题都梳理得差不多了,再开放个人咨询。
即便是这样执行了,之后好些天乔巡的办公室外一到下课,就有不少人围观。
他想,这样的关注度也许还得持续一段时间。这让他有些后悔成为普及老师了,也不知道
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