我试图感化他,尽其所能地对他温柔和耐心,但是他总能一次次挑战我的极限……”
最初,莱昂非常热衷于在课堂上向伊安提问。而伊安出于素养,不得不每次都允许他发言。
于是,这个金发男孩寻找到了乐子。
“神是怎么向教徒们传递他的旨意的?发私信,还是通话,还是托梦?今天早上我拉的屎漂浮在水面上的,这是神要向我传达什么,神父?”
“你们是怎么理解神迹的?难道你们内部有一本神迹解释说明书?我能拷贝一份吗?”
“为什么要向教廷捐献钱财表示虔诚?你不是说神是无形之力吗?他又用不着纯篮金的杯子或者凳子——神如果需要坐下来,那他有屁股咯?”
“圣主到底是神还是人?有说法,说圣主其实是一个
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AI。所以我们这么多年来都在对一个人工智能磕头,哈哈哈哈……”
伊安性子再好也被莱昂没完没了地刁难给磨光了,于是表示:“以后你的问题,我都会在课后专门为你解答。”
而不能提问的莱昂则有层出不穷的新乐子。
他吹口哨逗窗外的鸟,在笔记本上画漫画,看小说看得哈哈大笑,打电子游戏……
有一次伊安正在讲着圣主显灵指引教廷救治某星的瘟疫,莱昂的电子游戏机突然失控,同伊安的全息投影接驳上。
当时,头顶正播放着教士们赈灾的画面:衣衫褴褛的灾民们热泪盈眶地握着神父的手,亲吻他的法戒。
突然画面一闪,灾民变成了蜥蜴人,张开血盆大口,亮出两排大獠牙,开始嗷嗷叫。而神职人员们则变成了一群全副武装的士兵,端着粒子枪,对着蜥蜴人哒哒哒扫射。
满教室一静,继而哄然大笑,东倒西歪。男孩子们显然都玩过这款热门游戏,被这画面转换的巧合逗得乐不可支。
“莱昂,请你离开教室!”伊安觉得自己再不惩罚,那就是在纵容这个孩子了,“下课后去我的办公室见我!”
莱昂吹了一声口哨,潇洒地走了出去。
之后,伊安花了数分钟的时间重新建立起了教堂秩序,继续讲课。但是成效甚微。
就连伊安自己看着全息影像,都忍不住联想到刚才的士兵大战蜥蜴人的画面。孩子们更是一直憋着笑。
而课继续上了还不到十分钟,孩子们中又起了一阵喧哗。
“怎么回事?”伊安走到窗前,同孩子们一起望出去。
碧蓝的海湾在视野中一目了然,午后的阳光热辣辣地暴晒着大地。海面上,两条长长的水浪犹如灵蛇,你追我赶,扬起优美利落的弧度。
原来,莱昂这小子根本就没有老老实实地在办公室里等着挨训。他一出教室就跳上了飞梭,骑着它直扑向蔚蓝的大海,同一个也在玩水上飞
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